Новости

29 марта 2023 на базе ГБОУ школа №340 Невского района Санкт-Петербурга  прошла Открытая городская Конференция «Синергетический подход как инновационный ресурс музейно-образовательного пространства» в рамках Петербургского международного образовательного форума.  

В рамках Конференции учреждения образования и культуры представили опыт, как в музеях активно развивается культурно-инновационная деятельность, происходит технологическое переоснащение, широко внедряются интерактивные формы работы и цифровые технологии. Участники Конференции продемонстрировали множество форм взаимодействия современного музея с сетевыми партнерами и различными категориями граждан, в том числе с людьми с инвалидностью и детей с ОВЗ. Темы выступлений были сосредоточены на современной интерпретации открытого музея как места диалога и постоянного взаимодействия с посетителем.

В конференции приняли участие работники учреждений культуры и педагоги образовательных организаций Москвы, Санкт-Петербурга, Алтайского края и города Витебска республики Беларусь.

Программа Конференции

«Мой танец – мой выход – мой новый навык!» Под таким девизом прошёл в школе №340 образовательный интенсив по этике инклюзивного взаимодействия в музейном и театральном пространстве с воспитанниками театральной студии «Театральная семья». В пространстве школьного музея «Истоки жизни – Невская застава» имени О.Ф.Берггольц собрались ребята 8-17 лет, чтобы познакомиться с особенностями восприятия незрячих людей и в формате мозгового штурма обменяться мыслями о том, как воспринимают музеи и театры люди с нарушенным зрением. Участники мастер-класса также имели возможность попробовать описывать предметы и рисовать под диктовку рисунки. Заключительным аккордом стал просмотр фильма «Мой танец» с портала «Киноуроки в школах России» и его разбор с точки зрения доступности для незрячего зрителя.

1б класс посетил Музей железных дорог России - один из самых крупнейших музейных комплексов в мире. Маршрут экскурсии проходил через коллекцию редких и легендарных паровозов, тепловозов, электровозов, вагонов и другой железнодорожной техники. Исторические артефакты соседствуют с действующими моделями, интерактивными инсталляциями и залами для временных выставок, образуя необычное и увлекательное музейное пространство.

Мы в школе не только получаем знания и постигаем азы разных наук, но и учимся общаться, работать в команде. Когда мы приходим в библиотеку, то знакомимся с миром книг. Но это не так. Оказываются библиотеари - очень удивительные люди, которые много знают и умеют. 21 марта мой кадетский класс поучаствовал в удивительном мероприятии «Кадеты - питомцы Росгвардии», организованном библиотекой № 8. Сначала нам рассказали про Росгвардию: история, традиции, задачи. Рассказывая, Елена Зиновьевна постоянно обращалась к нам с вопросами, чтобы мы подумали, порассуждали. Она с душой проводила это мероприятие, чтобы мы посмотрели на себя со стороны: увидели свои положительные стороны и отрицательные, какие качества характера мешают нам и над чем надо работать, чтобы гордо носить звание «кадет». После беседы нас разбили на две команды, и начались соревнования: проверялись ум и смекалка, строевая подготовка, меткость и сила, командный голос и уверенный и четкий ответ, умение слушать и слышать водящего, своего товарища и соперника, а главное, командный дух ( или помните девиз мушкетеров: один за всех, все за одного). Мы сражались…. Наша команда проиграла именно за то, что мы не смогли быть дружным коллективом, а другой команде это удалось: каждый отвечал за себя и своего товарища. Мы с удовольствием участвовали в каждом конкурсе, проявляли активность и стремление победить противника. Несмотря на то, что мы проиграли, мне и моим одноклассникам очень понравилась эта захватывающая игра. Мы потом долго еще ее в классе обсуждали и делились своими впечатлениями. Спасибо Елене Зиновьевне за такой час общения. Спасибо нашей школе за организацию таких мероприятий. (Мурашев Тимур, ученик 6к класса)

Встречи с интересными людьми делают нашу жизнь яркой и насыщенной. Я всегда их жду и с удовольствием хожу на такие мероприятия. Нашему классу посчастливилось встретиться с интересным человеком - писательницей Ольгой Малышкиной. Этот день я и мои одноклассники ждали с нетерпением. Вот он настал. 20 марта наш класс пошел в библиотеку №8. Нас как всегда встретили радушно. Вот мы все вместе зашли в читальный зал, в котором нас уже ждала женщина невысокого роста, с добродушной улыбкой на лице, в руках она держала книги. Это и была писательница Ольга Малышкина. Она очень интересный рассказчик и собеседник. Ольга Владимировна пишет в основном произведения о кошках и собаках. Ее известная серия, состоящая из 7 книг, посвящена коту Брысь. Она увлеченно рассказывала сама, что ее хотелось слушать и слушать, включала видеофрагметы с интересными зарисовками с отрывками из ее книг, что я вечером с мамой сходил в библиотеку и взял книгу «Брысь, или кот его Величества». Мне так самому захотелось почитатать и ближе познакомиться с домашними питомцами. Я и мои однокласснику узнали много нового о жизни кошек и собак и как создаются такие замечательные произведения. В конце беседы мы задавали Ольге Владимировне вопросы, потом брали у нее автограф и фотографировались. Когда мы возвращались в школу, всю дорогу обсуждали эту встречу. Поняли, что каждый человек может стать популярным писателем, надо только хорошо учиться, пробовать писать и идти вперед. Неважно, о чем ты будешь писать: ведь найдется человек, которому будет это интересно читать, а за ним появится второй, третий,…Всему классу очень понравилась эта удивительная встреча. Мы узнали много нового, интересного и познавательного. Пусть таких встреч будет больше! Богдан Трофим, ученик 6к класса.

8б класс посетил музей Железных дорог России. Экспозиция показывает развитие железнодорожного транспорта с конца 19 века до наших дней. Можно было ощутить себя служащим почтового вагона или раненым в вагоне-госпитале времен Великой отечественной войны и многое другое. Было интересно и познавательно.

23 марта ученики 8а класса посетили музей университета Путей сообщения. Школьники познакомились с историей открытия университета, побывали в рабочем кабинете основателя Школы дорог и каналов Петербурга - Августина Августиновича Бетанкура, выдающегося инженера и организатора науки и образования , основоположника инженерной науки как в Испании, так и в России.