Новости

27 января является важной датой в истории нашей страны, особенно значимой для жителей Санкт-Петербурга (ранее Ленинграда).  Именно в этот день, 27 января 1944 года, была окончательно снята блокада Ленинграда, продолжавшаяся почти три долгих года — с сентября 1941-го по январь 1944-го. Это событие стало символом стойкости и мужества советских солдат и мирных жителей города, переживших невероятные испытания голода, холода и постоянных бомбежек. Сегодня эта дата отмечается как День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады и входит в число Дней воинской славы России. Каждый год 27 января проводятся памятные мероприятия, возлагаются цветы к мемориалам, проходят концерты и встречи ветеранов. Этот день напоминает нам о героизме и жертвенности наших предков, защищавших свободу и независимость Родины. 

Ленинградская блокада стала одним из наиболее трагических эпизодов Великой Отечественной войны. Город оказался окруженным немецкими войсками и финскими частями, отрезанным от основных коммуникаций и подвергнутым постоянным обстрелам и бомбардировкам. За годы блокады погибли сотни тысяч мирных жителей и защитников города.

Снятие блокады было результатом упорных сражений Красной армии, операции "Искра" в январе 1943 года и последующих наступательных операций Ленинградского фронта весной-летом 1944 года.

Сегодня 27 января служит напоминанием о важности сохранения памяти о подвигах героев, бережного отношения к историческому наследию и воспитания патриотизма среди молодежи. 

Лента блокадного Ленинграда

27 января — священная дата для каждого ленинградца-петербуржца и для всей России. В День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады мы вспоминаем тех, кто отстоял город ценою невероятных усилий и самой жизни.

И лучший способ помнить — не просто знать имена, а услышать голоса героев. Наша школа с гордостью приняла участие в федеральном патриотическом проекте «Родина героев», который даёт такую возможность. Проект создаёт цикл видеороликов, где с помощью технологий искусственного интеллекта герои Великой Отечественной войны «оживают» и от первого лица рассказывают свои истории.

В прошлом году проект «Родина героев» был удостоен двух национальных премий «РОССИЙСКОЙ АССОЦИАЦИИ ПОЛИТИЧЕСКИХ КОНСУЛЬТАНТОВ», и мы понимаем почему. Это не сухая хроника, а живой, эмоциональный разговор через время.

Сегодня, в памятный день, мы представляем наш вклад — видеоролик с обращением к нам, ныне живущим, Ольги Фёдоровны Берггольц. «Голос блокадного Ленинграда», поэтесса, чьи стихи вселяли надежду в сердца измученных горожан, чьи слова «Никто не забыт и ничто не забыто» стали символом вечной памяти.

Её история — это история стойкости, любви к Родине и силы слова. Пусть этот ролик станет для всех нас, детей и взрослых, ещё одним мостом, соединяющим поколения, и напоминанием о том, какой ценой завоёвано наше мирное небо.

Смотрите. Помните. Гордитесь.

Ссылка на публикацию: https://vk.com/rodina_geroev?w=wall-234477657_26

Будем благодарны, если поддержите ролик завтра на своих ресурсах.

Для удобства скачивания ссылка на Яндекс.Диск: https://disk.yandex.ru/i/7j8dHVzlGb1GrQ

В рамках всероссийской акции «Читаем о блокаде» прошел  «День единых чтений  дневника Тани Савичевой» в школьном музее. Мероприятие стало важной частью образовательного процесса ОДОД, направленного на сохранение исторической памяти и воспитание чувства благодарности к поколению победителей. Встреча началась с рассказа о судьбе девочки Тани Савичевой, чьи записи стали символическим документом эпохи блокады Ленинграда. Дети внимательно слушали повествование, смотрели фотографии, на которых запечатлены  документы и личные вещи семьи Савичевых. Особенно трогательно смотрелись страницы дневника, написанные детским почерком и полные отчаяния и боли. Особым штрихом стала атмосфера, созданная благодаря расставленным свечам, наполняющим помещение мягким светом и глубокими эмоциями. Это позволило ребятам лучше прочувствовать трагедию тех времен, увидеть, насколько хрупким было детство советских ребят в годы Великой Отечественной войны.Завершающей частью встречи стало предложение собственную страницу дневника современности, выразить словами свои мысли и эмоции, почувствовать связь поколений и задуматься о собственной ответственности перед будущим. Дети писали искренне и глубоко. Они выражали радость от возможности расти и развиваться в мирных условиях, говорили о любви к родному городу и стране, благодарили старших за героизм и стойкость. Такие моменты позволяют молодежи осознавать значимость мира и понимать, каким огромным счастьем является жизнь в спокойствии и согласии. Мероприятие прошло тепло и душевно, оставив глубокий след в сердцах участников. Оно помогло укрепить связи поколений, вызвать гордость за подвиг наших предков и уважение к прошлому нашей Родины. Важно продолжать подобные акции, передавая молодому поколению знания и любовь к истории своей страны.

В рамках трека “Орленок-лидер”, ученики 2 «А» класса, при поддержке наставников из 6 «А» класса запустили долгосрочный проект. Ребята разбились на группы. Каждая группа получила своё название: ”Орлята-затейники”, “Орлята-спортсмены”, “ Орлята-экологи”, “Орлята-Мойдодыры” и “Орлята-умники и умницы”. Каждая группа готовит интересные мероприятия для своих одноклассников по своему направлению. Наставники из 6 «А» помогают им. В течение третьей четверти группы будут меняться группами, так что каждый попробует себя во всех направлениях. Надеемся, что подобный опыт будет интересен и полезен для всех его участников.

В рамках трека “Орленок-доброволец” учащиеся 2а класса включились в работу. Для многих понятия волонтер и доброволец прозвучали впервые, но в ходе разговора выяснилось, что многие из них уже являются и волонтерами и добровольцами. Мы вырастили в классе “дерево доброты”, которое показало, что ребята много совершают поступков по велению сердца. Был сделан проект “Помоги птицам зимой”. Ребята поделились друг с другом как можно сделать кормушку, чем кормить птиц зимой, какие птицы нуждаются в помощи, оставаясь в наших широтах и многим другим. В ходе работ они почувствовали, что работая вместе, можно добиться многого. Решив продолжить это движение, в классе появилась “коробочка доброты”, где будут собираться маленькие подарочки, открытки и письма для больных ребятишек, которые многие месяцы проводят вдали от дома в больницах и которым нужна поддержка.

В нашей школе сегодня состоялась важная радиобеседа, посвященная предупреждению несчастных случаев на водных объектах зимой. О правилах поведения на замерзших водоемах рассказали ученик 9К класса Морозов Арсений и ученица 7К Яковлева Дарья. Особое внимание было уделено опасности выхода на тонкий лед, подчеркивая, что несоблюдение элементарных мер предосторожности ежегодно приводит к трагическим последствиям среди населения всех возрастов.

Среди рекомендаций участникам были озвучены ключевые правила безопасности:

- Избегайте прогулок по льду водоемов и рек.

- Не устраивайте групповых сборищ на отдельных участках льда.

- Запретите себе и другим детям играть на льду, проверять его прочность камнями, палками или прыжками.

- Откажитесь от катания на санях, лыжах с берега на покрытые льдом реки и озера.

Кроме того, школьники узнали порядок действий в чрезвычайной ситуации, связанной с проваливанием под лед:

- Важно сохранять спокойствие, избегать резких движений и стабилизировать дыхание.

- Широко расставлять руки, цепляясь за края льда, чтобы предотвратить погружение головы в воду.

- Стараться выбраться ближе к противоположному краю проруби, куда не относит течением.

- Аккуратно переложившись грудью на лед, сначала вытянуть одну ногу, потом вторую, постепенно продвигаясь вперед.

- Если лед выдерживает вес тела, осторожно отползти подальше от опасного места и двигаться обратно по своему следу.

Также была приведена памятка для школьников о номерах телефонов служб спасения:

- Единая служба спасения – 112

- Полиция – 102

- Скорая помощь – 103

Подобные мероприятия способствуют повышению уровня осведомленности детей о рисках зимнего периода и формируют ответственное отношение к собственной безопасности.

#ГБОУ_340_Невского_района #Невский_район #профилактика

Сегодня в нашей школе прошёл особый урок цикла «Разговоры о важном», посвящённый трагическим событиям Великой Отечественной войны — блокаде Ленинграда. Эта страшная страница истории напоминает нам о стойкости и мужестве нашего народа перед лицом нечеловеческих испытаний. Мы вспоминали, как город Ленинград пережил 872 дня осады немецко-фашистских войск, подвергаясь ежедневному голоду, холоду и постоянным бомбардировкам. Несмотря ни на что, ленинградцы сохранили веру в Победу, трудились на заводах, учились в школах и защищали Родину всеми силами. Важно помнить о подвиге наших предков, чтобы никогда не забыть, какой ценой достались нам мир и свобода. Пусть эта память останется навсегда в сердцах новых поколений!

В рамках образовательного мероприятия школьники углубленно изучили тему «Мои ориентиры», направленную на профессиональное самоопределение учащихся. Участники использовали методические пособия и образовательные материалы, помогающие определить профессиональные предпочтения и цели. Они выполнили упражнения, направленные на выявление сильных сторон и качеств, подлежащих развитию. Кроме того, участники подробно рассмотрели рекомендации к прохождению тестирования «Мои ориентиры», просмотрели тематические видеоролики о значимости личностных характеристик в профессиональном становлении и освоили ключевые компоненты процесса профессионального выбора. Подобные интерактивные уроки способствуют формированию устойчивого фундамента для принятия взвешенных решений относительно будущей профессиональной карьеры и позволяют учащимся эффективно планировать свое будущее.

#ГБОУ_340_Невского_района #Россия_мои_горизонты 

В нашу школу с познавательной экскурсией пришли Орлята-дошколята детского сада № 34. Цель визита — знакомство с экспозицией школьного музея, посвящённой блокаде Ленинграда, её прорыву и мужеству советских людей, отстоявших город и страну в годы Великой Отечественной войны. Экскурсия стала для дошкольников первым знакомством с темой подвига, стойкости и героизма жителей и защитников Ленинграда. В доступной и понятной форме ребята узнали о тяжёлых испытаниях блокадных лет и о значении прорыва блокады для судьбы города. В организации экскурсии активную помощь оказали наставники Орлят-дошколят — обучающиеся 6–8 классов, а также советник директора по воспитанию. Совместная работа школьников и педагогов позволила провести мероприятие содержательно и внимательно к возрасту маленьких гостей. Выражаем искреннюю благодарность руководителю школьного музея А. А. Богдан за помощь в проведении экскурсии и вклад в сохранение исторической памяти.