Директор Дашкова Елена Константиновна

К Всемирному  дню ребенка в отделении дополнительного образования  прошла просветительская неделя «Дружный хоровод» в рамках которой,   прошел танцевальный флешмоб, мы дружно рисовали для районного конкурса «Мы рисуем свои права».  В детских объединениях интересно прошла викторина для детей «Права человека - мои права» на примере хорошо знакомых литературных произведений – сказок, в которых сюжет отражает определенные социальные явления. Например, "Три поросенка" - право на жилье, "Красная Шапочка", "Волк и семеро козлят" - право на жизнь, "Буратино"- право на образование, "Заюшкина избушка" - право на неприкосновенность жилища, "Золушка" - право на отдых, "Доктор Айболит" - право на медицинскую помощь. В ходе игры воспитанники представляли  себя в роли юристов и давали совет тому или иному литературному герою, ссылаясь на Конвенцию о правах ребенка. В результате встречи ребята познакомились с основными правами и свободами, научились применять полученные знания. Более подробно в https://vk.com/club198190057?w=wall-198190057_1617

С 14 по 23 ноября 2022 ГБОУ школа №340 Невского района Санкт-Петербурга приняла участие в межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Дети России-2022», целью которой является предупреждение распространения наркомании среди несовершеннолетних, выявление фактов их вовлечения в противоправную деятельность, связанную с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ. В рамках операции были проведены классные часы, уроки, направленные на пропаганду здорового образа жизни и негативное отношение к наркотикам.

22 ноября Тимур Мурашёв, Трофим Богдан (6К) и Валерия Трошина (8Б) приняли участие в конкурсе чтецов фонда "Живая классика" в школе им.К.К.Грота. Конкурс прошёл как одно из мероприятий проекта "Вслух". Особенностью конкурса было то, что ребята читали в паре с незрячими сверстниками, по ролям. Незрячие дети читали руками по Брайлю, а зрячие дети - с листа. Всего выступило 8 пар. Хотя по признанию детей было очень страшно читать в микрофон перед полным залом зрителей, наши ребята смогли справиться с волнением. Тимур стал лучшим чтецом среди зрячих учеников, совсем чуть-чуть опередив Трофима, но зато Трофим помог победить своей незрячей партнёрше и был отмечен дипломом "За обаятельное прочтение и яркую характерность". Валерии, как самому опытного юному инклюзивному специалисту, досталась одна из самых сложных задач: быть партнёршей незрячего мальчика, который только начал осваивать чтение по Брайлю. Это непростая наука, ведь надо не только сложить рельефно-точечные буквы в слова, но и уловить смысл, чтобы верно передать интонацию. Поэтому Валерию особо отметили за профессиональное взаимодействие с незрячими ребятами и отточенный навык сопровождения и поддержки слепого ребёнка. Мальчики-кадеты, хотя и сопровождали незрячих деток первый/второй раз, но тоже не ударили в грязь лицом, чем вызвали изумленные и одобрительные возгласы в зале (остальных деток выводили учителя, и только наши ребята  сопровождали своих партнёров к сцене самостоятельно). Ну а с ребятами из школы им.К.К.Грота мы скоро увидимся вновь, т.к. в нашем школьном музее для них подготовлена адаптированная экскурсия и уже ждут опытные юные экскурсоводы-тифлокомментаторы.

Сегодня, 22.11.2022 учащиеся 7б класса посетили детскую библиотеку №8. Ребята познакомились с романом В. Каверина "Два капитана", узнали, что прототипом одного из главных героев стал полярный исследователь  Георгий Седов, чьим именем названа улица рядом с нашей школой.

19 ноября, в минувшую субботу, семеро смелых отправились в студию звукозаписи  "Звеним". И не просто так, а для записи аудиокниг в рамках проекта "Вслух": зрячие дети читают вслух для незрячих сверстников. Все каникулы ребята из разных регионов нашей страны занимались онлайн  с педагогами по сценической речи, профессиональными чтецами и специалистами по звукозаписи,  а также репетировали свои тексты. Наша школа оказалась рекордсменом по количеству участников из одного учебного заведения: 7 человек дошли до записи своих книг в профессиональной студии.

Вот имена наших героев:
Зржельская Екатерина, 6А
Карпович Екатерина, 6А
Мурашёв Тимур, 6К
Богдан Трофим, 6К
Пряхина Надежда, 7Б
Бей София, 7Б
Трошина Валерия, 8Б

Ежегодно 20 ноября в нашей стране отмечается Всероссийский день правовой помощи детям. Дата празднования выбрана в честь принятия ООН Декларации прав ребенка. В нашей школе проведены мероприятия, целью которых является повышение уровня правовой культуры обучающихся и формирования у них умения защищать свои права при помощи закона. Для обучающихся 1-4 классов организованы и проведены классные часы на тему: «Изучаем Конвенцию о правах ребёнка». Ученики 6-8 классов приняли участие в информационно-просветительских беседах на тему: «Медиация как способ разрешения конфликтов». Учащиеся 9-11 классов ознакомились с  памятками «Я не знал, я не хотел».

Где можно показать на человека пальцем и тебя за это похвалят? Только на мастер-классе по русскому жестовому языку.

18 ноября в нашей школе в рамках инклюзивного направления развития школьного музея один за другим прошли два мастер-класса с дипломированным переводчиком русского жестового языка Екатериной Левошкиной. Среди присутствующих были ребята от мала до велика. Ученики от 3 до 8 класса с любопытством узнавали, как привлечь внимание глухого человека с помощью света, как его похвалить и как с помощью дактильной азбуки можно играть с друзьями в секретных агентов. Каждый смог назвать своё имя и возраст, рассказать о своём увлечении и даже выразить желание съесть шаверму или поспать. В конце каждого мастер-класса Екатерина вместе с ребятами спела жестовую песню, но прежде она разучили припев, так что сегодня в нашем музее выступило целых два жестовых хора, после чего все показали друг-другу фонарики...вернее, поаплодировали...но на русском жестовом! Мастер-класс прошёл на позитиве, дети много смеялись и с удовольствием выполняли задания, которые предлагала Екатерина. На память каждый получил напоминалку с дактильной азбукой. Ну а что?! И спецагентам иногда требуется шпаргалка.

Транспорт позволяет экономить время, относительно быстро доставлять грузы и пассажиров. Несмотря на существующие преимущества, он является источником повышенной опасности. Ежегодно по всему миру погибают и получают травмы более миллиона людей. Пострадавшим при катастрофах и посвящена международная акция. 18 ноября ЮИДовцы нашей школы под руководством Е.В. Владимировой организовали и провели традиционную акцию, приуроченную к Всемирному дню памяти жертв ДТП. Обучающиеся начальной школы на мастер-классе изготовили голубей разных цветов. Голубь белого цвета символизирует всех людей. Голубь жёлтого цвета – символ людей, попавших в ДТП и получивших различные травмы. Голубь красного цвета – символ людей, погибших в авариях при ДТП. Голуби «взлетели» в школьных кабинетах, напоминая ребятам о необходимости быть предельно внимательными на дорогах и ежедневно соблюдать правила дорожного движения.