Директор Дашкова Елена Константиновна

8 февраля в нашей стране отмечается День российской науки, цель проведения которого является способствование развития познавательной активности у обучающихся, а также любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению. В рамках Дня российской науки в  нашей школе  были организованы и проведены открытые уроки, классные часы, уроки-викторины. Ребята ознакомились с историей возникновения праздника и Великими российскими учеными, которые внесли неоценимый вклад своими открытиями и изобретениями, изменив тем самым мир к лучшему. На занятии Харитонова Е.В. (учитель технологии) организовала вместе с обучающимися выставку поделок.

Главные мероприятия к 80-летию Сталингра­дской битвы уже поза­ди, но это не мешает нам вновь перекинуть телемост в другие города и еще раз всп­омнить о подвиге Ста­линграда в 1943.

6 февраля 2023 мы по­бывали в Сталинграде. А точнее, в Военно­-историческом музее «Наследие» на уникал­ьном объекте, устано­вленом на центральной набережной в Волго­граде. Пока что всего лишь онлайн, но как знать – возможно, однажды, мы посетим этот славный город лично. На онлайн-экскурсии присутствовали ученики 2-го и 3-го классов, кадеты  5-го класса, старшеклассники. С помощью телемоста историю уникального бронированного катер­а, которых за военные годы было выпущено всего 7 единиц, узн­али и наши друзья из МКОУ «Панкру­шихинская СОШ им.Гер­оя Советского Союза Д.А.Бакурова», Алтайский край.  Сегодня им было чем поделиться, один из учителей школы стал героем Сталингр­ада. На телемост пришли слабослышащие ребята из школы-интерната №31. Учащиеся этой шк­олы и их педагоги с удовольствием поддер­живают наши инициати­вы по сохранению ист­орической памяти, и нами было принято ре­шение о совместной подготовке к празднов­анию Дня Победы.

Мы поблагодарили Военно-исторический музей «Наследие» за прекрасную экскурс­ию бессмертными стих­ами Ольги Фёдоровны Берггольц. Второклас­сники Дима Гревцов и Ярослав Киселёв пор­азили всех присутств­ующим невероятно взр­ослым, прочувствован­ным и ярким прочтени­ем стихотворения «Ст­алинграду».

И​ про'бил​ час. Удар​ обрушен​ перв­ый,

от Сталинграда пятит­ся злодей.

И ахнул мир, узнав, что значит верность,

что значит ярость ве­рящих людей.

А мы не удивились, нет! Мы знали,

что будет так: полме­сяца назад

не зря солдатской кл­ятвой обменялись

два брата: Сталинград и Ленинград.

Прекрасна и сурова наша радость.

О Сталинград,

в час гнева тво­его

прими земной поклон от Ленинграда,

от воинства и гражда­нства его!

В рамках плана ИМЦ Невского района Санкт-Петербурга и с целью распространения педагогического опыта учителя английского языка Иванова Е.В. и Иванова Ю.В. выступили на вебинаре «Функциональная грамотность как планируемый результат обучения английскому языку». Тема выступления наших учителей была «Конструирование заданий на формирование функциональной грамотности на уроках и внеурочных занятиях по английскому языку». Понятие функциональной грамотности школьников появилось еще в 1970-е годы и подразумевало совокупность навыков чтения и письма для решения реальных жизненных задач. Сегодня функционально грамотный ученик - индикатор качества образования. Одних академических знаний в жизни теперь недостаточно. Акцент смещается на умение использовать полученную информацию и навыки в конкретных ситуациях.  Понятие функциональная грамотность сегодня объединяет уже читательскую, математическую, естественно-научную, финансовую и компьютерную грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление. Способность давать оценку ситуации и использовать полученные знания на практике не формируется за один урок, процесс повышения функциональной грамотности логично встроен в учебную программу нескольких лет.  На рынке труда востребованы те специалисты, которые способны быстро реагировать на любые вызовы, осваивать новые знания и применять их в решении возникающих проблем. Это и есть функционально грамотные люди. Если учащийся сумел приобрести такие навыки, он будет легко ориентироваться в современной реальности. Некоторым педагогам кажется, что обучить функциональной грамотности сложно. Однако если следовать всем педагогическим наработкам, детям становится интереснее учиться, а учителю - работать.  Анализ метапредметных результатов обучения показывает, что акцент на функциональной грамотности делает ребят вовлеченными в познавательный процесс, способными анализировать и сегментировать информацию, делать выводы и использовать полученные данные в разных учебных направлениях. Это закономерно повышает успеваемость класса.

«Урок цифры» – это возможность для обучающихся всех возрастных категорий в занимательной форме познакомиться с возможностями IT-технологий. Брать зонт или не брать? Вот в чем вопрос! И ответ на него даёт прогноз погоды. Но как он создается? Что позволяет узнать погоду на несколько дней вперед? Ребята смогли ненадолго стать настоящими метеоролагами и увидели, как работает искусственный интеллект при прогнозировании погоды. После урока обучающиеся школы прошли практическое тестирование и получили сертификаты.

Подведены итоги районного этапа Двенадцатого городского фестиваля лучших педагогических практик учителей общеобразовательных организаций Невского района Санкт-Петербурга «Петербургский урок» в 2022/23 учебном году. Поздравляем лауреатов конкурса Иванову Елену Вячеславовну, Иванову Юлию Владимировну, Осколкову Ольгу Николаевну. Ежегодный фестиваль проводится с целью отбора и распространения передового педагогического опыта в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов Повышение качества образования через распространение педагогически значимого опыта участников Фестиваля. Выявление талантливых учителей Санкт-Петербурга, использующих эффективные методы обучения, пропаганда достижений петербургской школы. Привлечение внимания общественности к достижениям учителей Санкт-Петербурга посредством широкого информирования петербуржцев о педагогической деятельности участников и результатах Фестиваля в Год педагога и наставника. Вот, те задачи, которые успешно решаются участниками и организаторами конкурса.

Сражение продолжительностью 200 дней.  Именно столько продолжалась ожесточённое противостояние на протяжённости фронта от 400 до 850 километров. Территория, на которой развернулась битва, составила 100 тысяч квадратных километров, начиная от берегов Дона и Волги и заканчивая самим Сталинградом. По напряжённости это сражение превзошло все предшествующие ему в мировой истории. В битве принимали участие войска Сталинградского, Юго-Восточного, Юго-Западного, Донского, левого крыла Воронежского фронтов, Волжская военная флотилия и Сталинградский корпусной район ПВО. Всего в ней приняли участие с обеих сторон свыше 2,1 миллиона человек. Руководили сражением заместитель Верховного главнокомандующего генерал армии Георгий Жуков и начальник генерального штаба генерал-полковник Александр Василевский. Планам германского командования разгромить советские войска на юге страны, завладеть нефтяными и сельскохозяйственными районами, нарушить коммуникации с центром страны не суждено было сбыться.

2 февраля наша страна отмечает 80-летие со дня разгрома советскими войсками немецко-фашистских захватчиков в Сталинграде. В школе проведен Урок памяти «Сталинградская битва», обучающиеся просмотрели фильм «Сталинград – битва за жизнь», изучили материалы тематической презентации. Мы – поколение 21 века, должны знать и помнить подвиги наших прадедов! Мы должны знать и уважать свою историю!

Согласно плану работы школьной библиотеки на февраль оформлены новые выставки.

Любой человек любит природу. Но иногда встречаются люди, наделённые каким-то особенным отношением ко всему живому. Природа это чувствует и будто ждёт момента, чтобы поделиться с ними сокровенными секретами, потихоньку от других раскрывает свои заветные тайны. В присутствии таких людей самые капризные растения расцветают пышным цветом, а самые пугливые животные забывают про все свои страхи. Одним из тех, кто обладал этим волшебным даром, был Виталий Валентинович Бианки. Приглашаем читателей познакомиться с выставкой «Знаток природы – Бианки» (6+). Книги Бианки любимы и детьми, и взрослыми. Они читаются легко и увлекательно. Книги познавательны – много неизвестного о повадках, образе жизни животных. Читая Бианки, мы задумываемся, радуемся, огорчаемся, удивляемся. Чтобы писать о животных, надо их любить. Бианки заражает этой любовью своих читателей. Если человек любит и знает природу, он никогда не навредит ей, а преумножит её богатства. Таким образом узнать и полюбить природу помогут произведения Виталия Валентиновича Бианки.

4 февраля 2023 года исполняется 150 лет со дня рождения Михаила Михайловича Пришвина — прозаика, писателя и публициста, которого любят и знают во всех краях и областях страны и за ее пределами. К юбилею писателя в библиотеке будет работать книжная выставка «Путешествие в мир Пришвина» (6+). Книги Михаила Пришвина неповторимы, просты, содержательны и предназначены для читателей разного возраста: для детей дошкольного возраста и школьников, для молодежи и читателей старшего поколения. Читаешь эти книги и понимаешь, каким большим художником был Михаил Михайлович, как непрерывно совершенствовал он писательское мастерство. Тема природы, уважительного и бережного отношения к ней, тесная взаимосвязь природы и человека проходит через все творчество этого замечательного писателя–натуралиста. Познакомившись с книгами, представленными на выставке, читатели библиотеки узнают много интересного и познавательного о природе и ее обитателях.

В России вряд ли можно найти человека, который не знает детских стихов о Тане, потерявшей мячик, или мишке, которого уронили на пол. Автор этих строк — Агния Барто — русская советская детская поэтесса, киносценаристка и радиоведущая. Строки ее стихов и их герои любимы многими поколениями с детства. А. Л. Барто очень хорошо понимала и с невероятной точностью угадывала, что чувствуют дети в тех или иных жизненных ситуациях, о чем мечтают, что любят делать и что не любят. Читая ее стихи, дети могут  безошибочно угадать, как  поступать плохо, а  как хорошо, с кого можно брать пример, а с кого нельзя. Книги  А. Барто – замечательный подарок не только юным читателям, но и их родителям, которые перелистывая страницы ее книг, могут вновь почувствовать себя детьми. В библиотеке оформлена книжная выставка «Парад гроев Агнии Барто» (6+).

Ежегодно, начиная с 2012 года, 14 февраля отмечается Международный день дарения книг (International Book Giving Day) или Международный день книгодарения, который объединяет всех, кто дарит книги детям и прививает им любовь к чтению. День дарения книг – праздник, который стал международным не только по причине своей глобальной сути, но и потому, что корнями своими он вышел из народа, то есть инициатива его появления принадлежит одному обычному человеку – американке Эмми Бродмур – основательнице сайта детской книги в США.

В первую очередь событие ориентировано на детей и подростков. Его цель – привить интерес и любовь к чтению. Книга – это мудрый учитель и советчик. Она расширяет кругозор, в увлекательной, ненавязчивой форме воспитывает лучшие человеческие качества. Нежелание читать художественную литературу – бич нашего времени. Это негативно влияет на развитие аналитических и познавательных способностей. Чтение печатных, а не электронных, книг так же необходимо для мозга, как физические упражнения для мышц. Развитию интеллекта, памяти, речи, внимания и других когнитивных функций способствует чтение классической литературы, научная фантастика развивает мышление и воображение.

Нужно только лишь найти интересную и полезную книгу и подарить ее друзьям, знакомым, близким или даже посторонним людям, или принести в библиотеку.

30.01.2023 в ГБОУ школе №340 Невского района Санкт-Петербурга были организованы и проведены занятия, посвященные Российскому движению детей и молодежи «Движение первых». Занятие нацелено на формирование представления о деятельности РДДМ «Движение первых», о необходимости проявлять активную гражданскую позицию. Теперь у каждого есть еще больше возможностей добиться успеха и стать первым в какой-либо сфере.