Директор Дашкова Елена Константиновна

Сегодня ученики 2а класса побывали в гостях у учителя физики Горбенко Варвары Сергеевны. Мастер-класс "Тепло-холодно" позволяет детям познакомиться с основами физики в игровой форме, что способствует лучшему пониманию материала. Работа с термометром помогает развивать наблюдательность и внимательность, а опыты с воздушным шариком наглядно демонстрируют физические законы. Такие мероприятия помогают формировать любовь к учебе и желание узнавать новое. Пусть у всех ребят получится держать свое слово и изучать физику на отлично!

В рамках программы по воспитанию правовой культуры, в седьмых классах был проведен классный час на тему "Проступок. Правонарушение. Преступление." Мероприятие вызвало живой интерес у учеников. На занятии учащиеся познакомились с основными понятиями, связанными с юридической ответственностью. Обсуждение началось с определения, что такое проступок, правонарушение и преступление. Ребята узнали, что проступок — это менее серьезное нарушение правил, например, опоздание на урок или невыполнение домашних заданий. В то время как правонарушение может включать в себя нарушения, за которые предусмотрены административные санкции, такие как курение в запрещенных местах. Преступление же представляет собой более тяжкие деяния, за которые законодательством предусмотрена уголовная ответственность. Ученики активно участвовали в обсуждении, приводя примеры из личной жизни и реальных ситуаций. Социальный педагог Лариса Владимировна задала важные вопросы, способствующие формированию критического мышления: "Как вы думаете, почему некоторые люди совершают правонарушения?", "Какие последствия могут наступить за преступления?" Такие вопросы помогли углубить понимание темы и осознать важность соблюдения законов. Особое внимание было уделено проблемам подростковой преступности. Учащиеся обсудили факторы, способствующие совершению правонарушений среди молодежи. В заключение классного часа ребята сформулировали личные выводы о том, как важно соблюдать нормы закона и «правила жизни». Они поняли, что уже в их возрасте стоит задумываться над своим поведением и последствиями своих действий. Классный час стал не только информационной площадкой, но и местом для обмена мнениями и формирования у подростков ответственности за свои поступки. Таким образом, подобные мероприятия способствуют не только повышению правовой грамотности, но и укреплению моральных ценностей учащихся.

Утро понедельника 2 февраля 2026 года в школе традиционно началось с торжественной линейки, церемонии выноса флага и исполнения гимна Российской Федерации.  Сегодня, 2 февраля, в школе прошло занятие в рамках федерального проекта «Разговоры о важном» ко дню науки "Есть ли у знания границы?" Вместе с ребятами поговорили о том, как рождаются знания, почему наука развивается через вопросы и сомнения и зачем человеку постоянно расширять границы понимания мира — от простых наблюдений до сложных открытий. Знание не возникает сразу готовым ответом. Оно растёт шаг за шагом: из любопытства, наблюдений, ошибок и попыток понять закономерности. Именно поэтому наука — это процесс поиска, в котором важно уметь думать, проверять и делать выводы.
#ГБОУ_340_Невского_района #Невский_район #РазговорыОважном #Я_гражданин

В пятницу в нашей школе был дан старт проекту профориентационной направленности, в рамках которого родители обучающихся делятся с ребятами знаниями о своей профессии и личным профессиональным опытом. Первой участницей проекта стала мама нашего ученика - Наталья Андреевна, врач-диетолог. В ходе встречи она доступно и интересно рассказала школьникам 4-ых классов о том, кто такой диетолог, в чём заключается специфика его работы, а также о принципах здорового питания. Особое внимание было уделено возможным рискам и проблемам, связанным с неправильным пищевым поведением, и тому, как питание влияет на здоровье и самочувствие человека. Ребята с большим интересом слушали рассказ, задавали вопросы и активно включались в обсуждение, что показало высокую значимость подобных встреч для формирования осознанного отношения к своему здоровью и выбору будущей профессии. Куратором проекта выступает советник директора по воспитанию, который координирует взаимодействие школы и родителей в рамках данного направления. Мы искренне рады такой активной родительской вовлечённости и рассматриваем её как важный ресурс воспитательной и профориентационной работы. Школа планирует и дальше развивать этот формат и благодарит родителей за готовность делиться своим опытом и профессиональными знаниями с обучающимися.

30 января ученики второго А и Б классов отправились на увлекательную поездку, приуроченную к важной исторической дате для нашего родного города. Маршрут пролегал вдоль знаменитой Дороги жизни — единственной транспортной артерии, связавшей Ленинград с Большой землей в годы Великой Отечественной войны. Во время путешествия ребята услышали захватывающие рассказы экскурсовода о героизме ленинградцев, переживших тяжелейшие испытания блокадных дней. Они посетили мемориалы и памятники, созданные в честь памяти тех, кто сражался и выживал здесь в самые трудные времена. Это позволило детям почувствовать связь поколений и осознать значимость поступков героев прошлого. Экскурсия прошла познавательно и эмоционально насыщенно, подарив школьникам незабываемые впечатления и понимание ценности мира и единства.

Сегодня для обучающихся 10а класса и кадетских классов 8к и 9к состоялась профориентационная беседа с представителем Военно-космической академии имени А.Ф.Можайского Михаилом Артёмовичем Антюховым, курсантом факультета "Системы управления ракетно-космических комплексов и информационно-технического обеспечения". Военно-космическая академия имени А.Ф.Можайского - системообразующий политехнический вуз Минобороны России, ведущий учебный, научный и методический центр в области военно-космической деятельности. На встрече Михаил Артёмович рассказал учащимся про факультеты и специальности академии, особенности поступления и обучения по различным специальностям. Особое внимание в беседе с учащимися было уделено службе в академии.
#патриотическое_воспитание #Единая_модель_профориентации #Невский_район #ГБОУ_340_Невского_района

Слова «патриотизм», «историческая память», «уважение к героям Отечества» для учеников нашей школы – не пустой звук. Этим объясняется их активное участие в патриотических акциях, в жизни школы и социума. Параллельно с празднованием Дня рождения музея   нашего учебного заведения в нашей школе с 18по 28 января 2026 года в школе прошла «Неделя памяти», посвященная 82-й годовщине полного освобождения Ленинграда от немецко-фашистской блокады. В рамках «Недели» в 5 к и 2 «А» прошла викторина «Я петербуржец!». Кадеты соревновались в знании истории Санкт -Петербурга и его достопримечательностей. В 5 к на уроке русского языка ребята выполнили творческую работу «Письма в 1943-й». Ребята познакомились с письмами из блокадного города, сохранившимися до наших дней. Иногда, к сожалению, лишь фрагментарно. Ученикам было предложено «погрузиться» в то время, продолжить эти письма от лица их авторов или написать ответ от имени адресата или сегодняшнего школьника. Ученики 1 прокадетского класса «Б»   создали свои ответы на детские письма из осажденного Ленинграда в виде рисунков. Кадеты нашей школы также приняли участие в возложении цветов к мемориалам Санкт-Петербургам. По итогам «Недели» были подготовлены «Кадетские вестники».

В Санкт-Петербурге с 5 февраля 2026 стартует запись на дополнительные общеразвивающие программы по социальным сертификатам. Запись в группы откроется именно 5 февраля, для ознакомления содержания программ опубликованы ссылки в Навигаторе. 
Все программы являются авторскими, прошедшие экспертизу и рекомендованные для реализации в школе.
Прошу внимательно ознакомиться с перечнем программ:
«Палитра цвета» возраст: 6-11 лет; 36 часов на 18 дней dopobr.petersburgedu.ru/programs/1...
"Этикет гостеприимства" возраст 7-12 лет, 12 часов на 6 дней dopobr.petersburgedu.ru/programs/1...
"Прогулки по Невскому проспекту" 8-11 лет, 12 часов на 6 днейdopobr.petersburgedu.ru/programs/1...
«Будь услышанным» возраст 11-14 лет ; 24 часа; 12дней dopobr.petersburgedu.ru/programs/1...

«Мой проект» возраст 13-17 лет; 36 часов; 18 дней dopobr.petersburgedu.ru/programs/1...
«Мой выбор профессии», возраст 12-17 лет, 12 часов, 6 дней dopobr.petersburgedu.ru/programs/1...
Расписание занятий для каждой группы согласовывается исходя из школьной загрузки, вариативно с учетом индивидуальной занятости ребенка.  

Наша страница dopobr.petersburgedu.ru/organizati...

В рамках реализации программы развития Невского района «Академия юных исследователей и изобретателей» и развития проектной деятельности в нашей школе состоялось необычное и очень полезное мероприятие. Ученик 10 «А» класса Анпилов-Непокрытый Федор попробовал себя в роли педагога и наставника, проведя увлекательное занятие для воспитанников подготовительной группы детского сада №63. Тема занятия была посвящена физическим явлениям, которые окружают нас каждый день. Федор в доступной и интересной форме рассказал малышам о движении воздуха: почему теплые потоки поднимаются вверх, по какому принципу работают батареи в наших домах и как рождается настоящий морской бриз. Теория сразу подкреплялась практикой. Под руководством старшеклассника дошколята превратились в настоящих лаборантов: они работали с профессиональными термометрами и самостоятельно измеряли температуру воды.  Занятие прошло «на одном дыхании». Такой формат взаимодействия оказался крайне полезным для обеих сторон: малыши получили новые знания и прикоснулись к миру большой науки, а для Федора это стало отличным опытом публичного выступления и реализации своего проекта. Педагог-наставник проекта - учитель физики Горбенко Варвара Сергеевна. Гордимся нашими учениками и благодарим детский сад №63 за теплый прием! Желаем Федору успехов в его исследовательской деятельности!

Победа в профессиональном конкурсе!