Наш класс ходил на экскурсию в военно-медицинский музей. Проводили экскурсию экскурсоводы, которые увлеченно рассказывали об экспонатах. Через свой рассказ они хотели, чтобы мы, юное поколение, гордились нашими учеными врачами, узнали, какая это опасная и важная работа, как они отважно спасали жизнь людей во время военных действий, рассказывали о достижениях нашей страны в области военной медицины. Экскурсоводы рассказывали нам не только о врачах, но и о смелости медсестер, о том, как эти хрупкие и отважные женщины помогали раненым. В музее много плакатов, на которых изображены выдающиеся личности медицины, а также раненые экспонаты-куклы.  А еще в шкафах на полках стояло много бутылочек с лекарствами от разных болезней. Экскурсия подходила к концу: нас ждал последний зал, где нас научили перевязывать руку платком при переломе. Время прошло незаметно. Мы за время экскурсии узнали много новой полезной информации, которая расширила наш кругозор. Уходя, мы поблагодарили наших экскурсоводов. Нам очень понравилось в музее.  (Ефимова Мария, 6 к класс)

С 24 по 27 ноября проходил региональный фестиваль-конкурс научно-технического творчества детей «День высоких технологий». Мне повезло: я вместе со своей командой получил возможность поучаствовать в нем благодаря предложению Горбенко Варвары Сергеевны, учителя физики. Я был такому предложению рад, и мои мечты сбылись: я не только принял участие, но и наша команда стала призером! Перед нами стояла задача решить 6 заданий. Вот первые три: 

- придумать головоломку: лабиринт с  3D декорациями, 

- научный эксперимент: создание какого-либо объекта своими руками, иллюстрирующего равновесие (игрушка, сохраняющая равновесие на клюве), 

- придумать робота, смоделировать его внешний вид и создать презентацию. 

Мы потратили очень много времени, так как никто из нас никогда в жизни не создавал что-то в 3D. Коллективно мы решили, что это отличный опыт, и принялись за работу. Каждый из нас внес вклад в эту работу: кто-то делал презентацию, кто-то иллюстрировал чертеж, а кт-то научился 3D-моделированию. Дальше было все занимательнее, хотя и сложнее. Пока выполняли эту работу, совместно занимались самым веселым этапом! Прочитав условие, мы поняли, что нужно придумать ряд цепочек, состоящих из профессий так или иначе связанных между собой, учитывая то, что у нас были даны начала и концы цепочек.  Могу привести пример ряда профессий, который у нас получился: "Бухгалтер считает деньги - пастух считает овец - классировщик шерсти и пуха выбирает лучшую шерсть - бариста выбирает вкусные сочетания для напитков - стилист сочетает образы в одежде - дизайнер придумывает одежду -  швея шьет заказы дизайнера." Самым последним и самым трудным заданием было создание полигона. Девочки из нашей команды подошли к этому очень серьезно и решительно настроились создавать настоящий макет из подручных средств. Мы с моим напарником поддержали их, но еще не знали, что нас ждет...  Каждый из нас принес все, что было дома: клей, фольгу, крышки, пластиковые стаканчики, пух, чего только не было! Конечно же, мы все обговорили с нашим научным руководителем, который подсказал нам, как сделать все красиво и не слишком дорого. Ушло очень много времени, но мы собой гордимся! У нас получился огромный макет полигона с прозрачным куполом, что было главной задумкой, и подсветкой в виде светодиодной гирлянды. Узнав результаты, мы были вначале немножко огорчены, так как получили 2е место, но, когда узнали разницу, грусть сняло с лица. Она составляла 0.2 балла! Кроме того, мы порадовались за другую команду, представляющую нашу школу от 9-11 классов: они получили 1 место в своей возрастной группе!

  В заключение хочу сказать, что нам доставило огромную радость участие в 6ти видах интереснейших задач:

• •Триз:  придумать и создайте игру-головоломку.
• •Научная лаборатория: придумать модель научной игрушки на  тему "Равновесие"
• •Робототехника: разработка прототипа •"Агробота", описание работы и презентация
• •PEPAKURA (бумажное моделирование):  склеить 3D фигуру из черетежа в файле
• •Инжереные соревнования: изобразить альтернативный вид соревновательного  полигона на тему «Город Будущего».
• •Профориентир:выстроить «Цепочку профессий», когда одна переходит в другую и объяснить, чем они похожи.

  Я хочу поблагодарить мою команду: Святослава Лепешова, Манджиеву Оэлун, Трошину Валерию и Бурейко Яну. И, конечно же, Варвару Сергеевну, без которой ничего бы этого не состоялось!

 Водолажский Анатолий, 8а

Поздравляем с заслуженной победой! Милана Шептор из кружка «Наука без скуки», приняла участие в районном конкурсе «Русский Север» и получила диплом III  степени. Данный конкурс проходил в рамках направления «Приобщение детей к культурному наследию» Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года  и в рамках Проекта «Школа жизни» Программы развития Невского района. На конкурс была предоставлена работа  в номинации «Эпос Северной Руси». Награждение Миланы состоялось на торжественной школьной линейке. Желаем, чтобы сегодняшнее достижение стало только началом блистательного пути к еще большим вершинам. Пусть не всегда бывает легко, зато как прекрасно получить достойную награду за приложенные усилия.

На прошлой неделе обучающиеся 9, 10, 11 классов посетили городской профориентационный форум в конгрессно-выставочном центре «Экспофорум». Ребята поучаствовали в мастер-классах, посмотрели презентации и послушали лекции по различным компетенциям, ознакомились с специальностями и направлениями подготовки многочисленных университетов и колледжей Санкт-Петербурга.

03 декабря 2022 года в школе прошел единый общегородской День открытых дверей!

В целях обеспечения открытости и доступности информации об организации образовательной деятельности, ознакомления родителей (законных представителей) с условиями и воспитания учащихся в рамках Лня открытых дверей прошла Родительская конференция «Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся в системе общего и дополнительного образования: традиции и современность.

С докладом  «Приоритетные направления деятельности школы в области гражданско-патриотического воспитания» выступила директор школы Е.К. Дашкова. Было отмечено, что в нашем образовательном учреждении создана целостная система по формированию гражданско-патриотических ориентиров у учащихся, которая реализуется через учебное время, внеклассную работу, дополнительное образование и музейное пространство.

В докладе заведующей  ОДОД Парфеновой А.А.  были отмечены  успехи и достижения в отделении дополнительного образования по гражданско-патриотическому воспитанию подрастающего поколения. 

Для родителей дети подготовили выставки рисунков к знаменательным датам: День памяти благоверного князя Александра Невского, День героев Отечества, День Конституции России. Состоялся   концерт «Моя родина – Россия», обучающиеся продемонстрировали свои таланты и подарили теплую атмосферу зрителям. Родителям  за активное участие в жизни школы были вручены благодарности.

 В спортивном зале состоялось торжественная церемония  «Посвящение в кадеты», на которой присутствовали почетные гости и родители.

Учителя-предметники, специалисты провели консультации. Администрация школы ответила на волнующие родителей вопросы.

 В школьном музее проводились экскурсии.

Родителям будущих первоклассников рассказали про порядок приема в 1 класс, сроки подачи заявлений, особенности обучения и возможности творческого развития детей.

Фотографии с мероприятия смотрите https://vk.com/album-198190057_288043472

«Учитель и ученик растут вместе...», - так говорил китайский мудрец и духовный учитель Конфуций. Он прав: мы вместе с детьми готовимся к различным конкурсам, их победы или поражения становятся нашими, ты учишься у своих учеников чему-то новому, приобретая знания и опыт. Ты, учитель, должен идти в ногу со временем. Вот настал момент, когда нужно было самому поучаствовать в учительской олимпиаде «Хранители русского языка». Олимпиада проходила в два этапа: дистанционный с 10 по 23 октября и региональный 18 ноября. Было участвовать интересно и познавательно. Задания были разные: вопросы из разных разделов современного русского языка, методические, теоретические и практические. Выполнение заданий потребовало активизации знаний об акцентологических и грамматических нормах русского языка, о правилах пунктуации, умения выделять грамматические основы в предложениях, определять морфологические признаки частей речи, производить звуко-буквенный (фонетический) и словообразовательный анализы слов и много других вопросов. Одновременно участие в олимпиаде давало возможность посмотреть, с какими трудностями сталкиваются наши ученики, сдавая ОГЭ и ЕГЭ, на что нужно обратить внимание во время их подготовки. Я приобрела новые умения и навыки, которые помогут мне в педагогической деятельности, помогут мне идти дальше со своими учениками и добиваться наших побед, проанализировала ошибки и трудности, с которыми пришлось столкнуться. Оптимистично сказал Ричард Брэнсон: «Бросая себе вызов, ты растешь. Меняется твоя жизнь. Взгляд на мир становится жизнеутверждающим. Достичь поставленных целей не всегда бывает легко, но это не причина для того, чтобы останавливаться. Никогда не говори «сдаюсь». Всегда повторяй: «Я могу. И я буду пытаться, пока не добьюсь победы». Дипломы >>>,  >>>.

3 декабря - Всемирный день инвалидов.  Накануне этого дня обучающиеся 3б класса посетили Детскую библиотеку №8. Дети приняли участие в мастер-классе по изготовлению Новогодней игрушки "Гномик". Проводила мастер-класс преподаватель Виктория Евгеньевна. На занятии присутствовали родители обучающихся. Занятие было очень интересным и познавательным. 

2 декабря 2022 года школьный музей посетили четырнадцать воспитанников подготовительной группы ГБДОУ № 69 в сопровождении инструктора ФК Ольги Александровны Юмашевой и двумя воспитателями  Ириной Анатольевной Хариной и Дарьей Владимировной Денисовой. Их внимание привлекли фотографии памятных мест, посвященных Ольге Берггольц. Они познакомились с мемориалом поэтессы, на макете увидели места, где находились дом семьи Берггольц и школа, где училась Ольга. Воспитанники с интересом рассматривали раздел экспозиции, где представлены школьная форма, парта, уголок учителя и быт жителей нашего района.  Особый интерес вызвал у воспитанников рассказ о том, как жили жители Ленинграда в годы блокады. Они прослушали фрагмент Ленинградской симфонии и как стучал метроном. После осмотра кабинета Ольги Берггольц воспитанники посмотрели видеофильм, где поэтесса читает свое стихотворение, находясь в своем кабинете.

Обучающиеся 1 "А" и 4 "А" классов посетили театр "Балтийский дом" и посмотрели спектакль "Остров сокровищ" по роману Роберта Льюиса Стивенсона. В  руки юного Джима Хокинса попадает карта с указанием точных координат места, где отважный капитан Флинт спрятал клад. Как тут усидеть дома?! Джим с друзьями отправляется в опасное морское путешествие к необитаемым берегам Острова Сокровищ. По пути они сражаются с настоящими пиратами. Веселый и красочный спектакль для тех, кто готов отправиться навстречу приключениям, очень понравился ребятам. Свистать всех наверх!

В рамках проведения Министерством просвещения Российской Федерации совместно с Федеральным центром мониторинга питания обучающихся Российской недели школьного питания, с 21 по 25 ноября 2022 года в нашей школе проведены лекции, викторины, конкурсы. В понедельник, 21.11.2022 года, состоялось открытие недели. Классные руководители 1-11 классов начали рабочий учебный день с «Разговора о важном»: Здоровое питание – здоровое поколение».  В течение недели проходили классные часы, на которых ребята познакомились с правилами здорового питания, на беседах говорили о значимости витаминов, овощей и фруктов в рационе питания, составляли пословицы о питании. Старшеклассники прослушали лекцию о правильном питании, посмотрели презентацию. В группах составили меню для себя и товарищей. Ребята на основе своих рисунков разбирались в правильном и вредном питании, собирали корзины с полезными продуктами и выкидывали вредные.  Ученики 6а класса написали письмо-обращение ко ВСЕМ РЕБЯТАМ нашей школы с призывом о правильном и здоровом питании.

Сегодня таких заинтересованных и активных девятиклассников можно встретить исключительно на профориентационных встречах на которых говорят о них самих, а именно о планах на будущее. Ученики 9а класса поближе познакомились с различными вариантами планирования и построения своей карьеры вместе с образовательным центром «Максимум». Подобные встречи с выпускными классами уже стали традиционными и невероятно важными для будущей взрослой жизни наших обучающихся. 

Известный российский писатель, драматург и сценарист Эдуард Николаевич Успенский, которому 22 декабря исполняется 85 лет со дня рождения (1937–2018), знаком не одному поколению читателей. Образы придуманных им Чебурашки, крокодила Гены, дяди Фёдора, кота Матроскина и других героев автора очень любят дети. Ведь забавные герои любимого детьми писателя живут не только в книгах, но и на экранах. В школьной библиотеке представлена книжная выставка «Забавные герои Эдуарда Успенского» (6+), которая приглашает юных читателей еще раз встретиться с любимыми героями писателя.

В библиотеке оформлена книжная выставка «Тебе о праве – право о тебе» (6+), приуроченная ко Дню прав человека, дню правовой помощи детям. Очень важно знакомить ребят с неотъемлемыми правами, привлечь внимание к их проблемам соблюдения прав человека. Наша выставка имеет два раздела. Раздел «Ребёнок имеет право» представляет книги, которые в увлекательной форме рассказывает детям о правовой жизни России, о законах, правах и обязанностях, а также основной закон России – Конституция. В разделе «Права сказочных героев» можно определить, кто из литературных героев был лишён прав: «Красная шапочка», «Золушка», «Приключения Буратино» и др. Выставка поможет читателям узнать о том, какие права у них есть, на что они могут претендовать, несмотря на свой возраст.

В библиотеке оформлена выставка «Веселый мир Виктора Драгунского» (6+). Виктор Драгунский прожил очень интересную и бурную жизнь, он отдавался до конца каждому делу, которое его захватывало. Много профессий он поменял на своём жизненном пути, но даже в комбинезоне бакенщика, прокладывающего путь пароходам по тёмной ночной реке, пёстром костюме клоуна, под личиной разных персонажей на подмостках сцены или на экране кино, в режиссёрском кресле – он всё равно был прежде всего писателем. Особенно хорошо он понимал характер своих юных читателей, что нашло отражение в его самом известном произведении «Денискины рассказы». Книги В. Ю. Драгунского пользуются особой популярностью у детей и родителей. Читая произведения, окунаешься в мир юмора, задумываешься о том, что такое хорошо и что такое плохо, что любим и о чём мечтаем. Добрые и озорные рассказы писателя стали классикой детской литературы.

Поздравляем Елизавету Байгушеву и Леонида Курбатского с творческой победой!

Елизавета Байгушева в номинации «Поэзия о регионах» стала Лауреатом 1 степени!

Леонид Курбатский в номинации «Поэзия о регионах России» старшей возрастной группы  стал Лауреатом 2 степени.

18 ноября в Детском творческом центре "Театральная Семья" состоялся открытый районный конкурс чтецкого искусства "Вдохновлённые Родиной". Более ста участников представили зрителям и членам жюри стихотворения и рассказы самобытных и именитых поэтов и писателей о малой родине.  Со сцены звучали произведения о Карелии и Урале, об Якутии и Армении, о российских городах, деревнях и сёлах, в том числе и авторские сочинения участников конкурса. Перед профессиональным жюри стояла непростая задача - определить тех, кто лучше всех донес до сердец зрителей авторскую мысль, сумев пропустить её через свою душу. Благодарим организаторов за четкую организацию, за творческую атмосферу и теплый прием!

Занятие поискового отряда прошло 29 ноября в усечённом составе: к сожалению, поздняя осень и зима - это сезон простуд. Вот и наш отряд больше, чем на половину выбыл из строя. Но пополнился новичком. Ребята с интересом заглядывают в музей после уроков,  а когда видят здесь не только железо, хранящее шрамы войны, но итнастольную игру, онлайн-викторины на современном мультимедиа-оборудовании, техническое оснащение медиа-центра, то им, конечно же, хочется остаться. Сегодня мы рассматривали карту и сопоставляли её с планом Гитлера "Барбаросса", изучали географию и хронологию первых месяцев Великой Отечественной войны, разбирали логику продвижения войск. А также узнали, как ожесточённо держали оборону Города-Герои. С помощью онлайн-игры ребята закрепили важные даты на хронологической линейке. А напоследок мы переместились в наши дни и, чтобы немного отдохнуть, попробовали сходить в VR-очках на экскурсию "Энергетика России", созданную Академией Министерства просвещения.

В День Матери в рамках подготовки к участию в Чемпионате «Умения юных» и челленджа «Проф-проекты22/23» мы побывали в уютном ресторане «У мамы на даче». Было два повода для встречи: поздравить и научиться. Захра Ибрагимова ( детское объединение «Наука без скуки») познакомила ребят со своей мамой Мелтем, которая работает профессиональным кулинаром 10 лет и знает все тонкости приготовления блюд. Как правило, кулинар не только следует рецептам, смешивая ингредиенты в нужных пропорциях и соблюдая технологию приготовления. Он подходит к ремеслу творчески: совершенствует блюда по своему вкусу, подбирает идеальное сочетание вкусов и ароматов, до мелочей продумывает оформление. Девочки попросили научить их приготовить пирог с вишней. Все началось с внешнего вида – мытье рук, фартук, колпак. Затем, объясняли правила безопасности, рецептуру и технологию приготовления. И работа закипела! Мы научились разбивать, смешивать, просеивать, резать, намазывать. Все девочки с удовольствием работали по инструкции опытного профессионала. Результатом встречи стал вкусный пирог, отличное настроение и память о празднике!

Уважаемые родители!!!

3 декабря 2022 во всех школах Санкт-Петербурга пройдет общегородской День открытых дверей! В рамках Дня открытых дверей пройдет Родительская конференция «Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся в системе общего и дополнительного образования: традиции и современность». 

Программа конференции

28 ноября 2022 ученики нашей школы Валерия Трошина (8б) и кадет Трофим Богдан (6К) приняли участие в совместном межрегиональном внеурочном занятии в рамках федерального проекта «Разговоры о важном» на тему: «Символы России». Занятие проводилось на площадке Музейного комплекса ГБОУ Школа Марьина Роща имени В.Ф. Орлова «Диалог поколений».

Учащиеся Школы Марьина Роща провели репортаж с Церемонии поднятия государственного флага Российской Федерации в школе,  рассказали о Государственной символике России, познакомили всех участников занятия с историей флага и представили знамена 6-го Гвардейского Механизированного корпуса школьного музея «Диалог поколений» и Знамя Победы. Гостем мероприятия стал Музей Победы. Куратор долгосрочной программы развития «Школьный Музей Победы» Елена Сергеевна Слесаренко выступила с рассказом о Знамени Победы. 

В формате видеоконференцсвязи Валерия и Трофим рассказали о послевоенной школьной форме для девочек-пионеров, которая хранится в нашем музее, и о современной кадетской форме. Пионеры стали одним из символов верности Родине, силы духа и нравственного образца советского школьника. Сейчас эти морально-нравственные принципы мы стараемся поддерживать с помощью кадетских традиций. А юнармейцы школы № 504 (г.Москва) рассказали об истории становления деревни Аннино и о возникновении в ней фетровой обувной фабрики. Ведь один из настоящих неофициальных символов нашей страны – это валенки. В формате видеоконференцсвязи в занятии приняли участие Лицей №554 (Санкт-Петербург) и МБОУ «Начальная школа №5» города Макеевки.

Ученики 10а класса посетили " Мариинский театр", где прослушал оперу " Итальянка в Алжире". Ребята создали макет одной из сцен спектакля, так же познакомились с закулисьем театра.

Наш 6а класс снова был в гостях в библиотеке № 8. Нас ждали два интересных человека: Полина, библиотекарь и архитектор, и Анастасия, иллюстратор и художница. Они провели для нас интересный мастер-класс «Волшебство рисунка». Анастасия рассказала нам, где может пригодиться умение рисования, как создаются иллюстрации к книгам, как можно поучаствовать в разных конкурсах, раскрыв и проявив свой художественный талант. Руководители занятия доказывали, что рисовать – это увлекательное занятие, в жизни необходимое, это выражение своего «Я» и эмоций. Мы были в восторге от записных книжек Полины: на всех страницах рисунки, цветные, черно-белые, карандашные… А также нас учили технике рисования. Мы слушали ее, старались повторять за ней, чтобы на наших листочках тоже появилось творчество. Работая и общаясь с героинями занятия, все ребята моего класса испытывали вдохновение. Мы непросто рисовали, еще общались с интересными людьми: разговаривали, задавали вопросы, просили помощи. Это, правда, рисование – увлекательное занятие, каждый при желании может научиться рисовать. Спасибо Полине и Анастасии. Мы ждем с ними новых встреч. (Карпович Екатерина, Садыкова Наилия, 6а класс)

Наш класс ходил на экскурсию в Храм апостола Петра. Нас встретил очень интересный человек, настоятель Владимир. Зайдя в храм, мы сразу окунулись в атмосферу божественной красоты, доброты и спокойствия. Во время экскурсии рассматривали иконы, слушали плавную речь батюшки Владимира о жизни Иисуса Христа, о храме, об иконах, о назначении человека на земле. Рассказ его был очень задушевным, настоятеля хотелось слушать и слушать. Он говорил нам о том, что необходимо слушаться родителей, хорошо учиться, любить русскую землю, ставить цели и добиваться их.  Нам очень понравилась экскурсия и сам храм. Туда хочется приходить и наслаждаться миром божества. (Богдан Тимофей, 6 к класс)

К Всемирному  дню ребенка в отделении дополнительного образования  прошла просветительская неделя «Дружный хоровод» в рамках которой,   прошел танцевальный флешмоб, мы дружно рисовали для районного конкурса «Мы рисуем свои права».  В детских объединениях интересно прошла викторина для детей «Права человека - мои права» на примере хорошо знакомых литературных произведений – сказок, в которых сюжет отражает определенные социальные явления. Например, "Три поросенка" - право на жилье, "Красная Шапочка", "Волк и семеро козлят" - право на жизнь, "Буратино"- право на образование, "Заюшкина избушка" - право на неприкосновенность жилища, "Золушка" - право на отдых, "Доктор Айболит" - право на медицинскую помощь. В ходе игры воспитанники представляли  себя в роли юристов и давали совет тому или иному литературному герою, ссылаясь на Конвенцию о правах ребенка. В результате встречи ребята познакомились с основными правами и свободами, научились применять полученные знания. Более подробно в https://vk.com/club198190057?w=wall-198190057_1617

С 14 по 23 ноября 2022 ГБОУ школа №340 Невского района Санкт-Петербурга приняла участие в межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Дети России-2022», целью которой является предупреждение распространения наркомании среди несовершеннолетних, выявление фактов их вовлечения в противоправную деятельность, связанную с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ. В рамках операции были проведены классные часы, уроки, направленные на пропаганду здорового образа жизни и негативное отношение к наркотикам.